长沙晚报掌上长沙8月2日讯（全媒体记者 贺文兵）在孤独症儿童的世界里，每一扇心门都需要用专业与耐心去轻轻叩击。近日，长沙2025年度孤独症康复教师技能竞赛举行，12位历经层层选拔的康复教师同台竞技，用一场充满温度的专业比拼，展现了打开孤独症儿童心门的“金钥匙”。
比赛现场没有激烈的对抗，却处处是专业智慧的碰撞。面对模拟教学情境中孤独症儿童的各种反应，教师们的每一个动作、每一句话语都凝聚着专业积累：有人蹲下身与孩子平视，用温柔而坚定的语气建立信任；有人手持触觉玩具、视觉提示卡，巧妙引导孩子的注意力；当孩子突发情绪波动时，更有教师以极强的共情能力化解“危机”，用替代行为引导让躁动归于平静。这些细节里，藏着对孤独症儿童独特感知方式的深刻理解——他们或许对声音敏感，或许依赖视觉信号，唯有精准捕捉个体需求，才能让干预真正起效。
“这不仅是技能的比拼，更是临场应变和身后专业积累的考验。”一位参赛教师的坦言，道出了康复工作的核心。孤独症儿童的康复没有标准答案，每个孩子都是独一无二的“星星”，既需要结构化的干预方案，更需要教师在瞬息万变的情境中灵活调整。正如评委们所肯定的，选手们在感知领域和社交语言领域的创新尝试，让专业干预跳出了刻板模式，展现出“因孩施策”的智慧。
赛后，评委们的点评直指关键：康复不仅是技术操作，更要在教学管理、规范细节上精益求精。 “这场竞赛的意义，早已超越了胜负本身。它像一面镜子，照见了康复教师群体的专业坚守；更像一盏灯，照亮了孤独症儿童康复事业的前行路径。”长沙市残联负责人表示，当更多教师将专业积累转化为细腻的关怀，将临场应变升华为精准的引导，那些曾经紧闭的心门终将缓缓开启，让“星星的孩子”也能沐浴在理解与接纳的阳光里，一步步走向更广阔的世界。
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